[安亲校区]

【中国网·中国建设频道】:新加坡留学归来,他选择做一名快乐的贝尔安亲老师

  2015年,侯惟炫从新加坡留学归国,在广州市一家外贸公司从事一份高薪工作。四个月后他毅然辞职,选择成为贝尔安亲广州丽江小学校区的一名安亲老师。

 

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(图/侯惟炫在安亲大学分享带班经验)

 

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(图/侯惟炫正在与孩子单独聊天)

 

留学归来,认定教育事业

 

  “大圣老师!大圣老师!”

 

  在贝尔安亲的广州丽江小学校区,24岁的侯惟炫被一大群孩子簇拥着。因为他姓“侯”,孩子们喜欢叫他“大圣老师”,偶尔有酷酷的小男生坚持叫他“猴哥”。

 

  在其他安亲老师的印象里,这只“大圣”总是笑容满满,每天都好像在上班路上捡了一百万那么开心——这从他给我们发来的“个人形象照”就能看出来:十几张照片,不是在做鬼脸就是在吐舌头,完全找不出一张“正经”照片。

 

  刚毕业时,侯惟炫可不像现在这样开心。那时候他从新加坡回国,因有国外留学背景,很快在广州一家外贸公司找到一份高薪工作,负责跟进东南亚地区客户。“工资挺高,但我做得很不开心。”经常有客户举止粗鲁,让侯惟炫难以接受,不到四个月,他就辞去了这份高薪工作,重新加入到求职大军。

 

  像大部分“90后”职场新鲜人一样,侯惟炫在找工作时更注重遵从个性,倾向于选择“喜欢的”,而不是单纯“工资高的”,很快,他锁定了教育行业。

 

  “我妈妈是个很受学生喜欢的小学老师。”从小在教师宿舍长大的侯惟炫记得,小时候妈妈的学生经常会给他塞零食。耳濡目染,候惟炫也对于教育事业有着深切的向往。2016年3月,他向贝尔安亲投出简历,成为广州丽江小学校区的一名安亲老师。侯惟炫十分满意这份职业,“和孩子交流让我觉得很开心很放松。”现在,每天的遮不住的野生笑容,早已成为“大圣老师”*大的标识。

 

*次演讲,收获满满鼓励

 

  托育老师目前在国内毕竟不比公立学校老师有编制,也不像幼教那样早就形成了专门的职业体系。作为“海归”,侯惟炫明明可以有更多的选择,为何一头“扎”进了安亲校区?

 

  侯惟炫说,一开始只觉得挺开心,直到入职半年后总部的一次辅导师辅导,促使他将安亲老师的职业当成事业来对待。

 

  2016年8月,贝尔安亲在全国直营校中招募安亲老师兼职辅导师,侯惟炫去到长沙总部接受为期六天的辅导,期间需要上台发言。

 

  “我是*个上去的,在上面讲PPT时紧张得腿都在发抖,我讲的应该不怎么好。”候惟炫说。因为听说每个人都要上去,从来没有过这样经历的候惟炫本着“早死早超生”的心态*个举手了。台下坐着30多个全国各地的同事,候惟炫发着抖讲完了PPT,有些懊恼。“我很紧张,但是说完之后下面居然响起了一片掌声,当时觉得很感动,至今我还清楚记得*个鼓掌的老师。”

 

  “这个团队让我感受到温暖和自信。”侯惟炫说,自己的付出哪怕很微小,也能得到同事的赞扬和鼓励,并不是每一个公司都能有这样的文化氛围。 这一份意料之外的鼓励和善意让侯惟炫认定了贝尔安亲。

 

大圣老师的“三十六计”

 

  西游记里的齐天大圣降妖除魔,所向披靡。贝尔安亲的这位大圣老师虽得大部分孩子的喜爱,但还是有让他束手无策的“小精怪”,每当此时,他用自己的爱心和教育方式,去披荆斩棘。

 

  小智(化名)小学一年级的时候就在贝尔安亲,爸妈都忙于工作没有时间照管他。大圣老师也没想到这样一个小男孩能有那么大的破坏力。“他也不知道为什么,就很喜欢捏小女孩的脸。我们这边有好几个女孩子都被他捏得转班了。”候惟炫说,差点都要把这孩子劝退了,后来虽然留了下来,管理和教育却成了一个大问题。

 

  每一个老师都在小智身上花了很多的心思,作为带班老师的大圣更是隔三差五地单独和小智聊天。一开始小智对于这种“小灶”十分不配合,往往是直接躺在地上耍赖,让人哭笑不得。侯惟炫想起,故事里有个孩子每当做错事伤害了别人,他父亲就会让孩子在木板上钉下一颗钉子,当别人原谅他时就把钉子取出来告诉孩子:虽然你没再伤害别人了,但钉出来的洞永远都在。仿照这个故事,大圣老师也让小智到天台的木板上钉过钉子。

 

  大圣使出了他的三十六计。现在小智已经二年级,经过一年的共同努力,小智现在各方面都好多了。“前两天他的妈妈还跟我说,有小朋友主动跑过来告诉她小智在班里乖了很多。”

 

  “我想他应该是长大了,之前种种调皮或许只是为了引起重视,现在他可能明白了即使他不那样做,我们也依然重视他爱他。”大圣老师笑着说。小智的改变让他获得了前所未有的满足感。

 

七十二变,受命任贝尔安亲校长

 

  因为工作出色,成长迅速,大圣从安亲老师到主教助理,到主教老师,再到教研主管,一路Buff全开“打怪升级”,到今年5月,他已被任命为贝尔安亲丽江小学校区校长。作为一名90后的青年,贝尔安亲无疑为他提供了很难得的施展平台。

 

  如今丽江小学校区有安亲老师十一人,学生六十名,大圣校长在管理过程中也逐渐成长,积累了许多经验。这是一段难能可贵的经历,在这个过程中,他也发现了一些问题。

 

  “在和家长的交流中不难发现,家长们对托育老师的了解还停留在过去,托管老师目前的社会认可度是比较低的。”大圣老师说,“我自己以前当安亲老师的时候不会注意这些,每天的时间都花在带孩子上,没有时间想这些,现在当了校长,才发现这个问题。”

 

  他认为,托育老师很快就会形成一套专门的职业体系。“就像幼教,从前叫幼儿园阿姨,现在已经有非常多大学开设幼教专业,培养职业人才。这两年,安亲老师就像当年的幼教一样,已经逐渐成为了专业的职业类别。”

   

  如今大圣老师变成了大圣校长,他所思考的问题也发生了改变。他表示:“过去我只关注怎样更好地教好孩子,现在我更多的是要让我的安亲老师们获得职业认同,并且使他们的关注点放在孩子身上,让他们能够更好地教孩子。”

 

  *后,他说,等校区各方面都稳定下来了,他会辞去安亲校长,重新做一名带班的一线贝尔安亲老师,“跟孩子接触是我*开心的事情,我更想做一名快乐的安亲老师。


本文报道转载自【中国网·中国建设频道】:http://js.china.com.cn/information/zgjsw78/msg20705391192.html




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