【厦门槟榔校区】我是小厨师——巧手做花馍
教育家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上”。我国著名教育家陶行知先生也提出了“手脑并用”的理论，强调了手指的运动，有利于幼儿智力的发展。贝尔安亲厦门槟校区利用周五下午的拓展课，展开了“小食堂里花样多——彩色花馍”这一主题的活动。

【沈阳航空实验校区】贝尔安亲带孩子走进社区 用小小肩膀扛起社会责任感
每年暑假，学校都会要求学生利用假期多参与社会实践活动。帮助打扫街道卫生、宣传节能减排、探访敬老院等等，社会公益活动不仅可以丰富孩子的假期生活，还有利于增强孩子的服务意识和社会责任意识，促进孩子的全面发展。8月4日，贝尔安亲航空实验校区的全体师生就走进和平区太原街道环宇社区，为小区的环境维护贡献了自己的一份力量。

【南师附小校区】消防，从我做起
孩子掌握消防安全知识是非常重要的，不仅能让孩子在平时使用电器和接触火时更加小心，也能增加火灾发生时的逃生几率。这对孩子的自我保护十分重要。本周贝尔安亲南师附小幼儿托管的“户外实践课堂”，安亲老师带着小红帽们参访了江西省消防博物馆。

【厦门槟榔校区】安亲宝贝与种子共同成长
　有人说，一粒种子，遇到合适的土壤，就会生根发芽，开花结果，长成大树。 可是一粒种子要多久、要怎样才能长成一棵树？今天，厦门贝尔安亲槟榔校区小宝贝最开心的一天专注力实操演练，是有付出有收获的快乐。这对安亲宝贝们来说，是“快乐日”，更是“收获日”。

【昆明晓东校区】 暑假班之兴趣课——斑点鱼的旅行
艺术的熏陶就是在心中埋下一颗种子，慢慢期待，也许永远不会发芽，也许在某一天就静静开放，贝尔安亲昆明晓东校区和孩子们一起体验‘暑假班之兴趣课——斑点鱼的旅行’。

【陕西商洛校区】贝尔安亲经典诵读比赛
朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。经常进行朗诵有很多好处，它可以提高同学们对文字的理解能力，还可以提高语言表达能力。这周，贝尔安亲陕西商洛校区开展了朗诵活动。

【河南省洛阳市伊川县南府店小学】两人三足 齐步向前走
与同学团结合作,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求,是多方面的综合素质,尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生在从小与同学之间的团结友好交往中。

【沈阳和平校区】寓教于乐，寻宝历险记
　寻宝活动不仅能培养孩子们的团队协作意识，还能培养孩子们的观察能力。跟着贝尔安亲和平校区的安亲宝贝一起去寻宝吧！

【槟榔校区】安亲宝贝创意手工，玩出新花样
创意手工，能改变幼儿的学习方式，促进幼儿的全面发展。能使孩子们在学习中主动探究，敢于发表不同意见，乐于与同伴进行学习交流，使得原本胆小内向的孩子变得更加活泼、自信、大胆。这些品质和能力将为幼儿一生发展打下良好的基础。贝尔安亲槟榔校区趣味创意活动开始了，让我们一起去欣赏孩子们的创意大作吧！

【长沙华润校区】我是小小绘画家
每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。

【益阳桃花江校区】贝尔安亲和孩子一起动手又动脑
贝尔安亲益阳桃花江校区今天手工课和安亲宝贝们一起动手折叠小动物。手工制作不仅仅要靠孩子头脑中的创造能力，还要让孩子把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。

【槟榔校区】贝尔安亲“小小彩绘面具家”
幼儿进行彩绘，有利于发展记忆、想象力，特别是想象。孩子的想象力是非常丰富并且奇特的。丰富的想象是科学家、文艺家最基本的品质，也是童心的保持和升华。孩子在进行彩绘的过程中，想象力可以得到扩展、深化，这是人才成长的基础。贝尔安亲槟榔校区快乐彩绘面具活动非常有趣，孩子们都十分开心。