今年全国两会上，教育部部长陈宝生重点指出，要做好课后服务工作，积极利用社会力量解决“三点半”问题，对行业不规范现象进行整顿，以提高课后服务品质。然而近些年随着市场需求而产生的一些“小饭桌”托管模式，一直以来勉强只能够解决孩子的吃饭和接送问题，但课后服务距离标准化和专业化还有很大一段距离。如何提高课后教学的质量，让孩子得到*好的课堂教育，一直是家长们感到困扰的问题。

教育资源分配不均一直是个普遍的社会问题，学生托管因为缺乏师资，在课后教育资源的不平衡尤为显著。“虽然教育部下发了相关文件，但是我们其实不太知道要怎样进行规范。一是没有参考标准，二是我们的托管老师没有办法给孩子进行专业的课后辅导，一些要求的课后服务内容没有办法提供。”西安一家托管班的负责人无奈地说，他也希望能有一个完善的方案来解决目前的问题。

2018年6月23日，贝尔安亲全能双师发布会暨全国合伙人招商会在广州地中海国际酒店举行。贝尔安亲及全能双师创始人赵静芳、合作发展事业部总经理刘菊香、贝尔安亲全能双师产品总监朱妮娅、贝尔安亲全能双师合作总监郑健琦以及贝尔安亲广州分公司李亮亮等人出席了此次发布会。

会上，贝尔安亲及全能双师创始人赵静芳分析了课后服务行业现状及未来发展趋势。针对托管机构老师专业能力不足、无法进行课后辅导、行业缺乏专业的托管定制课程，以及孩子没有兴趣学等问题进行了阐述，并结合贝尔安亲近几年的发展历程，介绍了全能双师托管定制课程及专业人才培养体系。

贝尔安亲特与国内教育领域专家面向全托管行业联合推出“全能双师学院”，

并表示通过全能双师，将输出托管定制场景的课程。通过线上动画教学、趣味游戏、名师课件，线下托管老师助教的多元形式，用孩子喜欢的教学方式，让孩子爱上学习。

全能双师云教育平台是贝尔安亲联合国内著名教育机构，基于国内学生托管机构场景，量身定制的同步辅导课程和师训体系。全能双师充分考虑了托管班师资的实际情况，以流程引导和学科动画教学的方式在互联网上展开课程，让更多的学生“共享”优秀师资，加快推动优质教学资源的普惠，为行业赋能。这个针对托管行业的To B服务产品，也是迄今为止国内唯一一套帮助孩子进行复习预习的课辅系统。

贝尔安亲全能双师产品总监朱妮娅就本次发布的产品“全能双师”，对其课程及师训体系进行了介绍，双师模式是线上教学与线下传统教师辅助的深度结合。具体来说，线上教学是指通过互联网，将小学课程的知识点和课业辅导的重难点，以规范化和视频的形式推送到托管班的教室，负责精准高效地同步指导。线下辅助是在班内全程陪伴学生的托管老师,负责维护课堂秩序、辅导学生学习并进行互动答疑。

全能双师合作总监郑健琦表示，全能双师课程服务包是面向全行业，为孩子提供更好的课后服务的产品。通过输出贝尔安亲核心教学资源，培养专业人才，让更多的学生“共享”优秀师资，让托管班的老师能上好课，助推托管行业规范及教育均衡发展，为托管行业赋能。

截至目前，全能双师学院已经为贝尔安亲体系内输送数千名优秀双师老师，老师通过授课收入增加，稳定性增强，校区运营走上规范化道路。贝尔安亲及全能双师创始人赵静芳女士介绍，所有的备课教案都在线上，所有节点都及时提醒，所有资料智能呈现，只要拥有电视机、遥控器和双师盒子，托管班就能用自己的老师，轻松为孩子开展课后辅导。

课后服务与“双师课堂”的牵手，将会带来这个行业的一场新革命。贝尔安亲推出全能双师平台，面向全行业开放，将助推共享优质的教育资源，助力课后服务行业输出更高品质的服务。

贝尔安亲源自台湾，是中国优秀的学生课后服务机构

如果您有兴趣加盟贝尔安亲，借助贝尔安亲30年安亲教育经验、完善的安亲托管老师培养体系和成熟的落地辅导经验，创办一家持续盈利的高端学生课后托育机构，轻松进入高端的小学生课后托管这片蓝海市场，那么欢迎您加入贝尔安亲大家庭。

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