6-7岁的孩子喜欢分享他自己的想法，喜欢和别人聊天。在六岁之前我们多接纳孩子的羞怯，到了这个阶段他自然而然会喜欢分享他的想法，并且喜欢跟别人聊天。

7-8岁的孩子，他的语言会越来越精确，描述事情会越来越清晰；还有一个语言特点，就是孩子比较喜欢负面表达。比如说“唉呀，我都不知道该怎么办了、我觉得我可能做不到、我觉得不行。”

7到8岁处在小学一年级，有的家长如果有留意的话，会发现孩子特别喜欢告状，实际上很多时候我们家长误会了，孩子是没有辨别清楚是非对错的，他想到就是大人那里去求证这个事情。 

8-9岁的孩子，辨别能力会明显增强，会学会辨别是非曲折；8到9岁的孩子还特别喜欢夸大事实，这也就是8到9岁的孩子为什么特别喜欢给同伴起外号的原因。实际上这可能是关系比较好的孩子之间开的一些玩笑，所以家长没有必要上纲上线到什么道德品质问题上，它也只是一个阶段常见的现象，只要我们接纳了慢慢就过渡过去了；另外在这个年龄段的孩子的语言攻击力特别强，如果说平时家长没有做好情商的指导工作，那么孩子的攻击性是非常强的。

9到10岁的孩子，语言是他们重要的沟通工具。如果引导得比较好，他就能跟父母沟通每天的正常的生活学习、包括情绪情感的情况。

如果孩子到了这个年龄，还不太会表达自己的情绪情感，其实爸爸妈妈们也要自我检讨一下，是不是平时对孩子的共情和接纳也有点偏少。

9-10岁还有一个就是提升，就是开始学会倾听和思考了，不再像以前一样可能急着表达自己。

看完6到10岁孩子的语言特点，大家其实不难发现，这些语言特点跟我们孩子的思维发展、认知发展是密不可分的。