102期：孩子作业拖拉？磨蹭？写不完？看看台湾专家怎么说！
讲课老师：陈柏健老师
课程描述：
很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。
很多家长都会遇到这样的难题：孩子写作业太慢，老是不能按时完成作业。非常令人头疼，拖拖拉拉，磨磨唧唧，没完没了。可是，即使你坐在他旁边，盯着孩子写，一笔一划指导他写，孩子未必能改变写作业磨蹭的毛病。 其实善用CPR(即：Check、Plan、Review)3大招，孩子的作业战争，也可以平和的画下句点。 今天，贝尔安亲卓越父母微课堂第102期特别邀请到台湾亲子教育专家陈柏健老师将与您一起分享《善用CPR，3招终结恼人的作业战争》。
*招：诊断（CHECK）
诊断是在三大招里面一个*重要的环节。但是大部分的家长往往在要求跟指导孩子写作业的时候，都会用自己一厢情愿的期待，或者是自己的旧经验而跳过了这个诊断的这个步骤。
以下是一些孩子在写作业过程中的状况，我们可以从中对照看看哪些症状是和孩子相符的：
1、才坐下写5分钟的作业，就开始咬笔、切橡皮擦、画墙壁，浑身长虫说手酸，非常不专心；
2、问她：“功课还有多少？”孩子自我感觉良好的说：“还剩一点点而已”结果写到半夜12点；
3、对作业要求完美，花很多时间在“重写”上；
4、为了赶着看动画，十分钟写完3样作业，态度随便，错误百出；
5、一回家就说作业写完了，因为一整天的早自习和下课时间都在写作业；
6、算数学速度很快，但把答案抄在纸上的时候总是出错，自己却没有发觉；
7、写完学校作业还有其他辅材作业，干脆采取拖延战术；
8、抱怨“怎么会有写生字这么无聊的作业”宁愿空白也不要写。
孩子不同的行为状况，表明孩子在面对作业需要家长提供的协助跟支持或者是理解是不一样。根据以上8中不同状况我们可以来分析孩子做作业的类型：
123项—写到天荒地老
这一类的孩子写作业需要花费非常多的时间，但是花很长的时间跟动作慢又有可能有几个不一样的状况。
家长需要进一步去判断跟思考，是不是和以下因素有关：作业量太多？孩子效率太低？孩子不会规划时间?体力不足？要求过高？...根据不同因素采取不同的应对方法、
456项—早就写完了
这一类孩子的心里面一心只想着作业写完之后的娱乐活动，其实心里根本就没有把写作业当作一回事；还有另外一个情况是作业难度挑战太低，缺乏动机。所以，孩子觉得是浪费时间，机械性的把作业给写完；对于作业草草了事的孩子，其实孩子心里不知道什么样才是叫做把作业写好。
78项—根本不想写
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