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92期:多给孩子自信,别让孩子输在“我不行”上

讲课老师:张安华

课程描述:

儿童教育专家卢勤老师讲到:许多孩子常常说“我不行”这种意识来自两个方面:一、是源于自我,叫做自我意识;二、是来自他人,叫外来意识,这个外来意识主要的是来于家长。 很多父母错误地认为,孩子还小,还不懂事,更不懂得什么是自信。因此,往往在孩子做一件事没有做好的时候,不经意地就伤害了孩子的自信心还不自知。 其实很多事情孩子都能自己完成,鼓励会使孩子越来越自信,而打击则会使孩子越来越自卑。

开课啦!

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导语


儿童教育专家卢勤老师讲到:许多孩子常常说“我不行”这种意识来自两个方面:一、是源于自我,叫做自我意识;二、是来自他人,叫外来意识,这个外来意识主要的是来于家长。


很多父母错误地认为,孩子还小,还不懂事,更不懂得什么是自信。因此,往往在孩子做一件事没有做好的时候,不经意地就伤害了孩子的自信心还不自知。 其实很多事情孩子都能自己完成,鼓励会使孩子越来越自信,而打击则会使孩子越来越自卑。


今天,贝尔安亲卓越父母微课堂第92期特别邀请到中国情商教育领导品牌——“EQ童学”的创始人张安华老师与您一起分享让孩子自信满满的方法!




【卓越父母微课堂,欢迎点击收听】

每天只要两分钟让孩子信心满满



每天只要两分钟让孩子信心满满





在学校、家庭和生活中,孩子的自信心更多是来自于家长对他的一种认可和确认。


那么,孩子到底怎么样才能做到满满的自信心呢?


孩子自信心的建立,首先来自于我们的父母,包括孩子身边*亲密的人对他高度的认同,然后转化成为对自己的一种信心。所以说自信心首先是由外部给孩子的一种帮助。


但是在我们的生活中,很多家长却是用一些不恰当的方式不停地从孩子身上挑一些毛病或者缺陷,打压孩子的自信心,让孩子在社会的适应能力方面对自己缺乏自信。所以,培养孩子的自信心是非常重要的一件事情。


有的家长或许会问,孩子是不是学习成果好就是有自信心,成果不好就是自信心不够呢?


其实,孩子的自信心问题不仅仅是成果也不仅仅是他的兴趣爱好和特长的问题。孩子自信心的关键在于他所做的事情有没有获得别人对他的认可或者自己的认可,然后从内在建立的一种自我确认。


很多孩子成果好,但并不一定很自信。有些孩子成果不好,但他在某些方面有特长,或者在某一方面跟那些成果好的孩子相比,反而比别人要好显得很有自信。所以自信跟成果有关,但不是唯一的关系。


自信的关键是内在品质的认可


自信的核心品质是跟EQ的核心价值观是有关系的。


EQ的核心价值观:


1、“积极的心态,积极地应对。”

2、遇到困难、挫折的时候能够积极的去面对

3、遇到任何的困难和挫折,都能够把消极的事情转变为积极的情绪、积极的行为,从而积极的、愉快的去面对。


所以具备了EQ核心价值观的孩子,往往自信心是非常强的。


孩子的自信心六大品质


1、孩子的自信心首先一定要去敢于说出来,敢于表达。

2、遇到挑战,要敢于去挑战,敢于去面对,敢于去尝试。

3、遇到困难,不退缩,积极去解决。

4、镇定自如,不心慌,情绪稳定。

5、善于思考,*后能够解决问题。

6、即使失败了,也能够坦然的去面对。


每天两分钟让孩子信心满满