斥责，虽然它有及时的效果，但是它没有办法根本的解决问题。如果我们光只让孩子害怕父母，那么孩子是没有办法学到任何事情的，也没有办法解决问题。所以，责备是不理想的亲子互动方式。

在阿德勒的学说中，他会认为家长用斥责的方式之所以没有办法改变孩子的行为是有原因的。因为遭到父母责备的孩子，其实他心里就知道自己为什么自己挨骂，他明明知道会被骂，但是却还故意这么做。

如果当父母再怎么责备也改变不了孩子的行为的时候，或许就表示孩子只是为了求得父母的关注。

称赞孩子并不是*好的方法。

称赞是需要精准的方法的，但是如果不好的称赞、不理想的称赞或许不是*好的方法，而且还有可能是会让孩子上瘾的一个毒药。

在阿德勒观点里，他认为努力学习这件事情基本上靠大人是驱动不了的，必须要靠孩子自己的能力去完成。其实，孩子是为了自己而学习，并不是为了父母，更不是为了父母的称赞而学习的。

所以，我们在教养孩子的过程中也不要老把称赞拿来当做一个诱饵来驱动来驱动孩子的行为。

在整个阿德的观点里面，他不断的强调亲子之间应该是对等的，是尊重的，我们应该让孩子有自己独立的机会。

虽然身为孩子的父母，但是不要过度跟介入孩子本身就应该要进行的工作，或者是自己应该要负起的责任。但是，如果今天孩子向提出协助的话，就必须要尽我们父母的能力去支持孩子。

其实，孩子有自己的人生，家长们应该要尊重他自己的决定。

阿德勒认为在孩子小的时候，我们应该也要用这种互相平等和尊重的态度来建立适当的亲子关系。