我们为什么要读书？在孩子渐渐长大有了自主意识后，他们会发出这样的疑问。一是他们不明白为什么要读书，二是读书的方式相对于孩子而言比较枯燥乏味。我们有各种名人名言可以告诉孩子们开卷有益，但是孩子能听懂吗？或者听懂了，更多的时候是转瞬忘记。所以有时候，读书氛围的营造、以及读书的方式的改善会更为重要。

在贝尔安亲海口二十五小校区，3月5号，他们举办了本学期的*次阅读分享活动。一开始也有男孩子提出抗议：“我才不想看书呢！”但是当同伴们一个接一个的挑选了书籍在老师的带领下安静的阅读时，躁动的孩子也变得很乖，他们拿起了书和阅读存折随着大家一起看了起来。看到这里，安亲老师偷偷的会心一笑，有时候，面对孩子的躁动，在氛围营造成功后，我们不用过于关注反而会取得很好的效果哦！

在阅读过程中，有的孩子遇到不懂的字，就会举手提问，一是由于习惯和规则的克制，二是教室安静的氛围会让他们不自觉的去维护不愿意打破。而这也是贝尔安亲海口36小培养了好一段时间得出的成果呢！

阅读结束后，大家会将自己的阅读内容和大家进行分享，因为这个互动环节，教室热闹了去起来。大家热烈的发表自己对读书的感受，感染了每一个在场的人，也许没有想太多的孩子会在此时开动脑筋去想自己在书中所得收获。而这也是贝尔安亲课后托管机构的老师的初心。

孩子们一天天知识面越来越广，相信这里的阅读分享会也会越变越好哦！

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